Dual Language Immersion

Why Dual Language Immersion?

About DLI

About DLI

In today’s world, where increased conversations about globalization permeate discussions across all industry sectors, dual language immersion education is taking center stage as the most effective and efficient program for preparing linguistically and culturally competent students who can successfully compete in a complex global economy.

Utah Dual Language Immersion (DLI) is a state-supported 50/50 program in which elementary students (grades 1-5 in Park City) spend half the day with the English partner teacher and half the day with the DLI teacher using only the target language.

Students grades 1 - 3 will study math in the target language as well as literacy of the target language. Please refer to the links on DLI elementary Model 1-3 for more information.

Students in grades 4 & 5 (in Park City) will study science in the target language (while continuing support with math), as well as working on literacy in the target language. Please refer to the links on DLI elementary Model 4-5 for more information.

At the secondary level (6th - 9th grade in Park City) the DLI Program then offers an advanced language courses and pre-AP content.

Students in grade 6 will study literacy and language proficiency as well as social studies in the target language.

Students in grades 7 & 8 will study advanced language as well as Culture, History, and Media in the target language

Students in grade 9 will participate in advanced language coursework geared toward the Advanced Placement language exam which can be taken in either the ninth or tenth grade.

BRIDGE: In grades 10 and/or 11 and 12 students will be offered upper-division university-level coursework (BRIDGE classes) through blended learning with six major Utah universities. This is dependant upon receiving a 3, 4, or 5, on the AP World Language and Culture exam.

Park City School District offers programs with Spanish and French as second languages. The mission of Dual Immersion is to prepare linguistically and culturally competent students who can successfully compete in a complex global economy.

Students are expected to use 100% of the target language in all DLI classes.

ESPAÑOL: En el mundo actual, en el que las conversaciones sobre la globalización se extienden a todos los sectores de la industria, la educación en dos idiomas se está convirtiendo en el programa más eficaz y eficiente para preparar a estudiantes lingüística y culturalmente competentes que puedan competir con éxito en una economía global compleja.

Utah Dual Language Immersion (DLI) es un programa apoyado por el estado 50/50 en el que los estudiantes de primaria (grados 1-5 en Park City) pasan la mitad del día con el profesor de Inglés y la mitad del día con el profesor DLI utilizando sólo el idioma de destino.

Los estudiantes de los grados 1 a 3 estudiarán matemáticas en el idioma de destino, así como la alfabetización del idioma de destino. Para más información, consulte los enlaces sobre el modelo 1-3 del DLI en primaria.

Los estudiantes de los grados 4 y 5 curso (en Park City) estudiarán ciencias en la lengua meta (mientras continúan con el apoyo de matemáticas), además de trabajar la alfabetización en la lengua meta. Por favor, consulte los enlaces en DLI primaria Modelo 4-5 para obtener más información.

En el nivel secundario (6º a 9º grado en Park City), el programa DLI ofrece cursos avanzados de lengua y contenidos pre-AP.

Los alumnos de 6º grado estudiarán alfabetización y competencia lingüística, así como estudios sociales en la lengua meta.

Los alumnos de 7º y 8º estudiarán lengua avanzada, así como cultura, historia y medios de comunicación en la lengua meta.

Los alumnos de 9º participarán en cursos avanzados de lengua orientados al examen de lengua Advanced Placement, que puede realizarse en 9º o 10º curso.

BRIDGE: En los grados 10 y / o 11 y 12 a los estudiantes se les ofrecerá cursos de nivel universitario de división superior (clases BRIDGE) a través del aprendizaje combinado con seis de las principales universidades de Utah. Esto depende de recibir un 3, 4, o 5, en el examen AP World Language and Culture.

El Distrito Escolar de Park City ofrece programas con español y francés como segunda lengua. La misión de la Inmersión Dual es preparar estudiantes lingüística y culturalmente competentes que puedan competir con éxito en una economía global compleja.

Se espera que los estudiantes utilicen el 100% de la lengua meta en todas las clases de DLI.

Traducción realizada con la versión gratuita del traductor DeepL.com

How to Register your child

Steps to Register for the DLI Lottery (Kindergarten students ONLY)

Steps to Register for the DLI Lottery (Kindergarten students ONLY)

Steps to register in ENGLISH
Pasos para registrarte español

Steps to register in ENGLISH

Step 1: This lottery is ONLY for kindergarten students going into 1st grade. If you live in the McPolin Elementary boundary and plan on attending McPolin, you will not need to participate in the lottery.

**If you missed the lottery and would like to apply for the waitlist which opens March 4 PLEASE click here/haga click aqui

Step 2: Please note on your calendar the date for the DLI Information night in January (2025).

Step 3: For Kindergarten students - click here for the DLI Lottery Form. The DLI Lottery is open from January 31 - March 1st 2024. For families arriving after this date, enrollment in the program is based on availability. You will still need to fill out the above form. If you are wanting to enroll in the DLI program not in your neighborhood school, you will also need to fill out the open enrollment form below.

Step 4: Submit an Open Enrollment Form to the district if your child wishes to attend the school from outside of your elementary school boundary by 4:00 p.m. February 2, 2024. After this date, the form will need to be filled out if you arriving to Park City later in the year.

Step 5: Notification will be mailed by April 5, 2024. If you do not receive notification by April 12, please call Cindy Hair at 435-645-5600 ext 1420.

Step 6: If your child is selected for the Dual Language Immersion Program, return the Parent Commitment Form click here/haga click aqui to the district office by April 30, 2024.

Pasos para registrarte español

Para español

Paso 1: Lotería DLI Esta lotería es SÓLO para estudiantes de jardín de infantes que ingresan al 1er grado. Si vive en los límites de la escuela primaria McPolin y planea asistir a McPolin, no necesitará participar en la lotería.

**Si se perdió el sorteo y desea postularse para la lista de espera que se abre el 4 de marzo, POR FAVOR, haga clic haga click aqui

Paso 2: Anote en su calendario la fecha de la noche de información de DLI en enero.

Paso 3: Para estudiantes de jardín de infantes: haga (LINK) clic aquí para obtener el formulario de lotería DLI. La Lotería DLI está abierta del 31 de enero al 1 de marzo de 2024.

Paso 4: Envíe (LINK) un Formulario de inscripción abierta al distrito si su hijo desea asistir a la escuela fuera de los límites de su escuela primaria antes de las 4:00 p. m. 2 de febrero de 2024

Paso 5: La notificación se enviará por correo antes del 5 de abril de 2024. Si no recibe la notificación antes del 12 de abril, llame a Cindy Hair al 435-645-5600 extensión 1420.

Paso 6: Si su hijo es seleccionado para el Programa de Inmersión en Dos Idiomas, devuelva el Formulario de Compromiso de los Padres click here/haga click aqui a la oficina del distrito antes del 30 de abril de 2024.

**If you missed the lottery and would like to apply for the waitlist which opens March 4 PLEASE click here/haga click aqui

**Si se perdió el sorteo y desea postularse para la lista de espera que se abre el 4 de marzo, POR FAVOR, haga clic haga click aqui

Registration between 1st and 2nd grade
Limited entrance into DLI 3rd - 9th grade

Registration between 1st and 2nd grade

Students who arrive in Park City, or who decide after the application process has concluded, that they would like to begin DLI during the child's 1st or 2nd grade year may only do so with the following criteria:

There is room in the 1st or 2nd grade classrooms for NEW to the DLI program students. You must fill out the waitlist form first. Admission is based on availability.

ESPAÑOL:

Los estudiantes que llegan a Park City, o que deciden después de que el proceso de solicitud ha concluido, que les gustaría comenzar DLI durante el 1er o 2do año de grado del niño sólo puede hacerlo con los siguientes criterios:

Hay lugar en los salones de 1.º o 2.º grado para NUEVOS alumnos del programa DLI. Primero debe llenar el formulario de lista de espera. La admisión se basa en la disponibilidad.

Traducción realizada con la versión gratuita del traductor DeepL.com

Limited entrance into DLI 3rd - 9th grade

Students who arrive in Park City AFTER the 2nd grade year and want to participate in the DLI program may only do so with the following criteria:

3rd - 5th grade:
- Student is a native Spanish speaker, or has participated in a Utah DLI program, or has participated in an accredited DLI/bilingual program and room is available in the classroom. You must fill out the waitlist form first. Admission is based on availability.
- Student is a native French speaker, or has participated in a Utah DLI program, or has participated in an accredited DLI/bilingual program and room is available in the classroom. You must fill out the waitlist form first. Admission is based on availability. ** Students entering after 3rd - 5th grade will be asked to participate in an Oral Proficiency Interview to determine level of proficiency.
6th - 9th grade:
- Student is a native Spanish speaker, or has participated in a Utah DLI program, or has participated in an accredited DLI/bilingual program and room is available in the classroom.
- Student is a native French speaker, or has participated in a Utah DLI program, or has participated in an accredited DLI/bilingual program and room is available in the classroom. ** Students entering 6th - 9th grade will be asked to participate in an Oral Proficiency Interview to determine level of proficiency.

Español:

Los alumnos que lleguen a Park City DESPUÉS del 2º curso y quieran participar en el programa DLI sólo podrán hacerlo con los siguientes criterios:

3º - 5º grado:
El alumno es hispanohablante nativo, o ha participado en un programa DLI de Utah, o ha participado en un programa DLI/bilingüe acreditado y hay lugar disponible en el aula. Primero debe llenar el formulario de lista de espera. La admisión se basa en la disponibilidad.
El estudiante es hablante nativo de francés, o ha participado en un programa DLI de Utah, o ha participado en un programa DLI/bilingüe acreditado y hay lugar disponible en el aula. Debe rellenar primero el formulario de la lista de espera. La admisión se basa en la disponibilidad. ** A los alumnos que ingresen después de 3º - 5º grado se les pedirá que participen en una Entrevista de Aptitud Oral para determinar el nivel de aptitud.
6º - 9º grado:
El alumno es hablante nativo de español, o ha participado en un programa DLI de Utah, o ha participado en un programa DLI/bilingüe acreditado y hay espacio disponible en el aula.
El alumno es hablante nativo de francés, o ha participado en un programa DLI de Utah, o ha participado en un programa DLI/bilingüe acreditado y hay espacio disponible en el aula. ** A los estudiantes que ingresen al 6º - 9º grado se les pedirá que participen en una Entrevista de Competencia Oral para determinar el nivel de competencia.

The Utah State Seal of Biliteracy

What is it, and how to qualify.

What is it, and how to qualify.

Utah DLI Overview

Links to Utah State Sites

DLI and the AAPPL Assessment

The classroom teacher assesses students in the DLI program and proficiency reports are provided to parents with feedback on their child’s progress in the language twice a year.

All DLI students participate in all state standardized tests in English. Additionally, DLI students participate annually in a nationally normed language evaluation called the AAPPL (ACTFL Assessment of Performance toward Proficiency in Languages).

Participation Information

Participating in the DLI Program - What you need to know
DLI Withdrawal Information

Participating in the DLI Program - What you need to know

The application process does not guarantee enrollment in the program. Students will be selected initially by lottery, for the program, as indicated on the Park City School District website. If no lottery is to be held, then the waitlist application needs to be filled out for students to be considered for the program.
If the child is selected to attend the dual immersion program, it is the responsibility of the parents to provide transportation for the student to and from the school unless the child lives within the school boundaries and is deemed eligible to ride the bus.
Research indicates an immersion program is most effective when students remain in the program for a sustained period of time. The student will be expected to continue with the program through 5th grade at the same school. Students are expected to continue in the program at the secondary level.
Participation in a dual language immersion program is considered to be a comprehensive educational experience. Beginning in the first grade, paired English and target language teachers collaborate to support student mastery of both the core content standards and target language skills in a full day program. It is our expectation that students who participate in the language immersion experience participate fully in the school academic day.

Pasos para solicitar ingreso en el programa

El proceso de solicitud no garantiza la inscripción en el programa. Los estudiantes serán seleccionados inicialmente por lotería para el programa, como se indica en el sitio web del Distrito Escolar de Park City. Si no se va a realizar un sorteo, entonces se debe completar la solicitud de lista de espera para que los estudiantes sean considerados para el programa.
Si el niño es seleccionado para asistir al programa de inmersión dual, es responsabilidad de los padres proporcionar el transporte para el estudiante hacia y desde la escuela a menos que el niño vive dentro de los límites de la escuela y se considera elegible para viajar en el autobús.
La investigación indica que un programa de inmersión es más eficaz cuando los estudiantes permanecen en el programa durante un período sostenido de tiempo. Se espera que el alumno continúe en el programa hasta 5 curso en la misma escuela. Se espera que los estudiantes continúen en el programa en el nivel secundario.
La participación en un programa de inmersión lingüística dual se considera una experiencia educativa integral. A partir del primer curso, los profesores de inglés y de la lengua meta colaboran para ayudar a los alumnos a dominar tanto los contenidos básicos como las destrezas de la lengua meta en un programa de jornada completa. Nuestra expectativa es que los estudiantes que participan en la experiencia de inmersión lingüística participen plenamente en la jornada académica escolar.

DLI Withdrawal Information

Withdrawing from the PCSD DLI program should be done with great care and consideration. Conditions upon entering the program ask that all participants remain in the program for the duration.

Please use the DLI withdrawal form if you are leaving the district or choosing to withdraw from DLI program, grades 1-9. Please return the form to your counseling office.

La retirada del programa PCSD DLI debe hacerse con mucho cuidado y consideración. Las condiciones al ingresar al programa solicitan que todos los participantes permanezcan en el programa mientras dure.

Utilice el formulario de retiro de DLI si abandona el distrito o elige retirarse del programa DLI, grados 1-9. Por favor devuelva el formulario a su oficina de consejería.

DLI Program Withdrawal Form

FORMULARIO DE RETIRADA DEL PROGRAMA DLI

Contacts

For questions related to the application and the waitlist process, contact the administrative assistant, Curriculum Cindy Hair (chair@pcschools.us), or 435-645-5600 ext. 1420.

For information about a specific school program, contact the school’s administrator between August 1 and June 30.

Name	Position	Email	Phone
Annie Wallace	DLI Specialist	awallace@pcschools.us	435-645-5600 ext. 1466
Kim Howe	Principal, Parley’s Park Elementary	khowe@pcschools.us	435-645-5620
Tracy Fike	Principal, Trailside Elementary	tfike@pcschools.us	435-645-5680
Angie Dufner	Principal, McPolin Elementary	adufner@pcschools.us	435-645-5630
Shawn Kuennen	Principal, Jeremy Ranch Elementary	skuennen@pcschools.us	435-645-5670

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