Empowering Educators: Unlocking the Future with AI and Personalized Learning

On March 14th, Park City School District hosted a comprehe sive professional development day for all licensed educators. The event focused on integrating Artificial Intelligence (AI) and Personalized Competency-Based Learning (PCBL) and featured a keynote address by Adam Garry, a nationally recognized expert in AI and its transformative role in education.

Under the banner "Unleashing Curiosity: AI in Education," Garry encouraged educators to "embrace curiosity," setting the tone for exploring AI's potential and responsibilities within the classroom.

Superintendent Lyndsay Huntsman opened the session by highlighting the significance of AI in current education, remarking, "AI is here, and it can be helpful, but it doesn't replace humans or jobs. We must teach our students how to use it as a tool in ethical ways." 

Garry began with an engaging overview of AI as an emerging technology. He drew parallels with past innovations such as the wheel, camera, and internet, emphasizing that AI is fundamentally reshaping our world, including our classrooms, like these technologies.  

"We're teaching our students to be architects of their own learning experiences, using AI not as a crutch but as a canvas," he explained, emphasizing the importance of digital literacy for educators and students in effectively integrating AI tools.

The day also featured breakout sessions led by the cohort of district teachers exploring PCBL and education leaders from USBE and UEN. The many options provided a personalized learning experience for each educator present.

Melissa Nikolai, an English teacher at Park City High School, expressed her enthusiasm: "There were so many great sessions I wanted to attend—I hated having to choose!"

Guest facilitator Nichole Sanchez, a student data privacy specialist from USBE, lauded the event's organization, describing it as "the most organized and well-executed professional development I have attended from any school district."

Matt Winters, USBE’s AI Educational Specialist, complimented the district’s forward-thinking approach: "Park City School District is taking all the right steps to stay at the forefront of the ever-evolving world of Artificial Intelligence."

Feedback from a survey conducted after the event revealed positive results, with many educators reporting a newfound understanding and enthusiasm for integrating these technologies into their teaching practices.

Superintendent Huntsman concluded the event by reflecting on the importance of continuous curiosity and learning about emerging technologies.

"Today was about igniting curiosity and equipping our educators with the knowledge to integrate AI in ways that enhance learning outcomes," she said. "As we all learn together, we are not just preparing our students for the future but actively shaping it."

The Professional Development Day focused on equipping PCSD educators with the tools to utilize AI, echoing Superintendent Huntsman's insight that AI presents challenges and opportunities responsibly. The event provided practical steps for teachers to integrate AI and Personalized Competency-Based Learning (PCBL) effectively into teaching, enhancing student learning in innovative and personalized ways.

To support this initiative, the district is forming an AI committee and inviting interested educators to join starting in April. This committee will guide the ethical use of AI in schools, standardize student use expectations, and help educators with time-efficient tools.

This Professional Development ignited curiosity and delivered not just ideas but actionable steps toward empowering teachers as they challenge students to learn and thrive in the evolving technology of Artificial Intelligence.

Director of Secondary Education Eric Snider provided valuable leadership in planning and facilitating a highly impactful and engaging Professional Development day.

Empoderando a los educadores: Desbloqueando el futuro con IA y aprendizaje personalizado.

El 14 de marzo, el Distrito Escolar de Park City organizó un día integral de desarrollo profesional para todos los educadores con licencia. El evento se centró en la integración de la Inteligencia Artificial (IA) y el Aprendizaje Personalizado Basado en Competencias (PCBL) y contó con una conferencia magistral de Adam Garry, un experto reconocido a nivel nacional en IA y su papel transformador en la educación.

Bajo el lema "Desatando la Curiosidad: IA en la Educación", Garry alentó a los educadores a "abrazar la curiosidad", marcando el tono para explorar el potencial y las responsabilidades de la IA dentro del aula.

La superintendente Lyndsay Huntsman inauguró la sesión destacando la importancia de la IA en la educación actual, comentando: "La IA está aquí, y puede ser útil, pero no reemplazará a los humanos ni los empleos. Debemos enseñar a nuestros estudiantes cómo usarla como una herramienta de manera ética."

Garry comenzó con una visión general atractiva de la IA como una tecnología emergente. Hizo paralelismos con innovaciones pasadas como la rueda, la cámara y el internet, destacando que la IA está reconfigurando fundamentalmente nuestro mundo, incluidos nuestros salones de clases, de manera similar a estas tecnologías.

"Estamos enseñando a nuestros estudiantes a ser arquitectos de sus propias experiencias de aprendizaje, utilizando la IA no como una muleta, sino como un lienzo", explicó, destacando la importancia de la alfabetización digital para educadores y estudiantes al integrar de manera efectiva las herramientas de IA.

El día también incluyó sesiones en grupos pequeños dirigidas por el grupo de maestros del distrito que exploraban el PCBL y por líderes educativos de USBE y UEN. Las diversas opciones ofrecieron una experiencia de aprendizaje personalizada para cada educador presente.

Melissa Nikolai, una profesora de inglés de la Preparatoria de Park City, expresó su entusiasmo: "¡Había tantas sesiones geniales a las que quería asistir—¡odié tener que elegir!"

La facilitadora invitada Nichole Sanchez, especialista en privacidad de datos de estudiantes de USBE, elogió la organización del evento, describiéndolo como "el desarrollo profesional más organizado y bien ejecutado al que he asistido de cualquier distrito escolar."

Matt Winters, especialista en IA educativa de USBE, elogió el enfoque visionario del distrito: "El Distrito Escolar de Park City está tomando todos los pasos correctos para mantenerse a la vanguardia del mundo en constante evolución de la Inteligencia Artificial."

Los comentarios de una encuesta realizada después del evento revelaron resultados positivos, con muchos educadores informando una nueva comprensión y entusiasmo por integrar estas tecnologías en sus prácticas de enseñanza.

La superintendente Huntsman concluyó el evento reflexionando sobre la importancia de la curiosidad continua y el aprendizaje sobre las tecnologías emergentes. "Hoy se trató de encender la curiosidad y equipar a nuestros educadores con el conocimiento para integrar la IA de maneras que mejoren los resultados de aprendizaje. A medida que todos aprendemos juntos, no solo estamos preparando a nuestros estudiantes para el futuro, sino que lo estamos modelando activamente."

El Día de Desarrollo Profesional se centró en equipar a los educadores del PCSD con las herramientas para utilizar la IA, haciendo eco de la visión de la superintendente Huntsman de que la IA presenta tanto desafíos como oportunidades de manera responsable. El evento ofreció pasos prácticos para que los maestros integrarán la IA y el Aprendizaje Personalizado Basado en Competencias (PCBL) de manera efectiva en la enseñanza, mejorando el aprendizaje de los estudiantes de formas innovadoras y personalizadas.

Para apoyar esta iniciativa, el distrito está formando un comité de IA e invitando a los educadores interesados a unirse a partir de abril. Este comité guiará el uso ético de la IA en las escuelas, estandarizando las expectativas de uso de los estudiantes y ayudará a los educadores con herramientas que ahorran tiempo.

Este Día de Desarrollo Profesional encendió la curiosidad y proporcionó no sólo ideas, sino pasos prácticos hacia el empoderamiento de los maestros mientras desafían a los estudiantes a aprender y prosperar en la tecnología en constante evolución de la Inteligencia Artificial.

El Director de Educación Secundaria, Eric Snider, brindó un valioso liderazgo en la planificación y facilitación de un día de Desarrollo Profesional altamente impactante y participativo.